摘要： 推进波余摆线理论是水港专业水力学课的重点和难点内容之一。一般教材都是先讲盖司特耐(F·Gestner)理论,再讲鲍辛耐司克(J·Boussinesq)理论。它存在着内容重复,多费学时,而且两种理论间的联系特别是鲍氏理论中矛盾的来源等数学——物理概念不够清楚,以致影响教学效果。本文对这一部分教材提出的改进意见,能在少用学时的条件下使学生更深入地掌握这一重点内容。